Pengembangan Modul Pembelajaran Tematik dengan Subtema Bekerjasama Mencapai Tujuan Terintegrasi Nilai-nilai Keislaman
Keywords:
Pengembangan, Modul Pembelajaran, Nilai-nilai KeislamanAbstract
Artikel ini meneliti Pengembangan Modul Pembelajaran dengan fokus pada Subtema Bekerjasama Mencapai Tujuan yang terintegrasi Nilai-nilai Keislaman. Tujuan dari penelitian ini untuk menghasilkan Modul Subtema Bekerjasama Mencapai Tujuan terintegrasi Nilai-nilai Keislaman yang memeuhi kriteria valid serta praktis. Jenis penelitian ini menggunakan R&D (Research and Development) dengan pendekatan pengembangan 4D (Four-D). Subyek penelitian melibatkan peserta didik kelas VI MI Al-Ikhlas Balebo, serta objeknya adalah modul dengan subtema Bekerjasama Mencapai Tujuan. Pengumpulan data dilakukan menggunakan lembar wawancara juga angket siswa. Selanjutnya, data dianalisis dengan cara deskriptif bagi data kualitatif dan berbantuan rumus likert bagi data kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ahli materi memberikan nilai validitas 97,5% yang termasuk kategori valid, ahli bahasa memberikan nilai 96,25% yang termasuk kategori valid, ahli keagamaan memberikan nilai 90% yang termasuk kategori valid. Hasil uji praktikalitas menghasilkan angka sebesar 88,12% dengan kualifikasi sangat praktis.
References
Budiastuti, Dyah and Bandur, Agustinus. 2018. "Validitas dan Reabilitas Penelitian". Bogor: Mitra Wacana Media
Budiharto, Triyono and Suparman. 2018. "Literasi Sekolah sebagai Upaya Penciptaan Masyarakat Pebelajar yang Berdampak pada Peningkatan Kualitas Pendidikan". Seuneubok Lada: Jurnal Ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan 5 (1): 153-166
Comelta, Yati and Zaimil, Roza. 2018. "Pengembangan LKS berbasis Guied Discoery pada Materi Pecahan Kelas VII SMPN 2 Lembang Jaya". Theorems 3 (1): 100-107
Faizah, Silviana Nur. 2017. "Pengembangan Modul IPA berbasis integrasi Islam dan Sains dengan Pendekatan Inkuiri di MI Salafiyah Kutukan Blora". At-Thullab: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 1 (1): 114-123
Fajri, Khaerul and Taufiqurrahman. 2017. "Pengembangan Buku Ajar Menggunakan Model 4D dalam Peningkatan Keberhasilan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam". Jurnal Pendidikan Islam Indonesia 2 (1): 7
Frimayanti, Ade Imelda. 2017. "Implementasi Pendidikan Nilai dalam Pendidikan Agama Islam". Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 8 (2): 228
Haeril dkk. 2021. "Pengembangan Bahan Ajar Cetak Pendidikan Agama Islam berbasis Mind Mapping". Ar-Raniry 8 (2): 155-166
Kementrian Agama Republik Indonesia. 2014. "Al-Quran dan Terjemahannya". Bandung: Syina
Khusna, Hikmatul and Ulfah, Syafika. 2021. "Kemampuan Pemodelan Matematis dalam Menyelesaikan Soal Matematika Kontekstual". Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika 10(1): 153-164
Lestari, Nurdiyah. 2018. "Prosedural Mengadopsi Model 4D dari Thiagarajan Suatu Studi Pengembangan LKM Bioteknologi menggunakan Model PBL bagi Mahasiswa". Jurnal Teknologi FST Undana 12 (2):56-65
Mahuda et al,. 2020. "Pengembangan Bahan Ajar Matematika Ekonomi berbasis V-Log berorientasi pada Kemampuan Penguasaan Konsep dan Komunikasi Matematis". AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9 (3): 516-529
Nesri, Fabiana Dini Prawingga and Kristanto, Yosep Dwi. 2020. "Pengembangan Modul Ajar Berbantuan Teknologi untuk Mengembangkan Kecakapan Abad 21 Siswa". AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 9 (3) :480-492
Pane, Aprida, and Dasopang, Muhammad Darwis. 2017. "Belajar dan Pembelajaran". FITRAH: Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman 3.
Permatasari, Nisa. 2019. "Pengembangan Modul Tematik terintegrasi Nilai-nilai Karakter Tema Peduli Lingkungan Sosial Kelas III di SD/MI". Skripsi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Raden Intan Lampung.
Qiftia, Maratul and Yanti, Yuli. 2019. "Pengembanagn Modul Pembelajaran Tematik terintegrasi dengan Ayat-ayat Al-Qur'an". Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar 5 (2): 275-286
Rahmat, Dedy Irfan. 2019. "Rancang Bangun Media Pembelajaran Interaktif Komputer dan Jaringan Dasar di SMK". Vokasional Teknik Elektronik dan Informatika 7 (1): 48-53
Triana, Artika. 2021. "Pengembangan Bahan Ajar Modul berbasis Contextual Learning Kelas IV SD/MI". Skripsi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah UIN Raden Intan Lampung.
Yanto, Doni Tri Putra. 2019. "Praktikalitas Media Pembelajaran Interaktif pada Proses Pembelajaran Rangkaian Listrik". INVOTEK: Jurnal Inovasi Vokasional dan Teknologi 19 (1): 75-82
Yustika, Gaung Perwira. 2018. "Pembelajaran Biologi melalui Latihan Soal Pilihan Ganda untuk Siswa SMA". Jurnal Pengabdian pada Masyarakat 3 (1): 7-14
