Peranan Program Ekstra Kurikuler Pengajian Keliling dalam Meningkatkan Gairah Keagamaan Siswa di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja

Penulis

  • Dewi Tonceng Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Palopo

Kata Kunci:

Ekstra Kurikuler, Gairah Keagamaan, SMP Negeri 1 Bittuang

Abstrak

Penelitian ini mendeskripsikan gairah keagamaan siswa SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja, manajemen dan bentuk-bentuk program ekstrakurikuler pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja, dan peranan program ekstrakurikuler pengajian keliling dalam meningkatkan gairah keagamaan siswa di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja. Penelitian ini adalah penelitian Penelitian ini adalah kualitatif, yaitu suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Penelitian ini memberikan gambaran sistimatis, cermat dan akurat mengenai kegiatan ektrakurikuler siswa di SMA Negeri 1 Bittuang dalam rangka menumbuhkan semangat dan gairah keagamaan. Jadi, dalam penelitian ini, data yang dihasilkan tidak berupa angka-angka, tetapi data yang dinyatakan secara simbolik berupa kata-kata. Adapun hasil penelitian yaitu: 1. Gairah keagamaan siswa di SMP Negeri 1 Bittuang sangat tinggi dan selalu mengalami peningkatan. 2. Dalam mengembangkan ekstrakurikuler di SMP Negeri 1 Bittuang Kepala terjadi sinergisasi yang intensif antar berbagai komponen lembaga. antara lain pihak Kepala Sekolah, Bagian Kesiswaan, Bagian Kurikulum, Koordinator Ekstrakurikuler dan setiap jenis kegiatan ekstra telah ditetapkan seorang koordinator yang bertugas mengelola program kerja ekstra masing-masing. Kegiatan ekstrakurikuler yang diselenggarakan di SMP Negeri 1 Bittuang ini antara lain, futsal, beladiri, melukis, theater, pramuka, qiro’ah, pengajian kelilig, tenis meja, drum band, kelas musik (gitar, drum, rebana, paduan suara, dan keyboard), komputer, Publick Speaking (English). 3. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk pengajian keliling di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja dapat mingkatkan gairah keagamaan terhadap siswa, menanamkan nilai-nilai moral sejak dini, serta meningkatkan pemahaman mereka tentang agama Islam.

Referensi

Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Cet. XII; Jakarta: Rineka Cipta, 2008.

Aswar, N. (2012). Peningkatan Kemampuan Membaca melalui Teknik Ecola (Extending Concept Through Language Activities) Siswa Kelas XII SMK Kesehatan Plus Prima Mandiri Sejahtera Makassar (Doctoral dissertation, PPS).

Daradjat, Zakiah, Pembinaan Remaja. Cet. XIV; Jakarta: Bulan Bintang, 2002.

Departemen Agama RI, Islam Untuk Disiplin Ilmu Pendidkan. Cet. I; Jakarta: Bulan Bintang, 1987.

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Cet. III; Jakarta: Balai Pustaka, 1990.

Firman, F., Mirnawati, M., Sukirman, S., & Aswar, N. . (2020). The Relationship Between Student Learning Types and Indonesian Language Learning Achievement in FTIK IAIN Palopo Students. Jurnal Konsepsi, 9(1), 1–12. Retrieved from https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/24

Fuaduddin dan Muh. Shabari, Dinamika Pendidikan Agama Islam di PerguruanTinggi. Cet. I; Jakarta: Paramadina, 1999.

Hadi, Sutrisno, Metodologi Research. Jakarta: Universitas Gaja Mada, 1986.

Ilham, D. (2019). Implementing Local Wisdom Values in Bride and Groom Course at KUA Bara SubDistrict, Palopo City. Jurnal Konsepsi, 8(1), 1-9.

Ine I. Amirman Yousda, Penelitian dan Statistik Pendidikan. Cet. I; Jakarta: Bumi Aksara, 1993.

Kasan, Tholib. Teori dan Apliaksi Administrasi Pendidikan. Jakarta: Studia Press, 2005.

Kaso, N., Aswar, N., Firman, F., & Ilham, D. (2019). The Relationship between Principal Leadership and Teacher Performance with Student Characteristics Based on Local Culture in Senior High Schools. Kontigensi : Jurnal Ilmiah Manajemen, 7(2), 87-98. Retrieved from https://jurnal.dim-unpas.web.id/index.php/JIMK/article/view/129

Koencaraningrat, Metode-metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Gramedia, 1985.

Marimba, Ahmad D., Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Cet. IV; Bandung: PT. Al-Ma’arif, 1984.

Muslim, Imam, Shahih Muslim, Juz IV, Cet. I; Cairo: Isa al-Babi Al-Halabi Wasyirkah, 1995.

Nawawi, Hadari, Pendidikan Dalam Islam. Cet. I; Surabaya: al-Ikhlas, 1993.

Nihaya, Filsafat Yunani Klasik Sampai Modern. Cet. I; Makassar: Berkah Utami, 2000.

Nottingham, Elizabeth K., Agama dan Masyarakat Suatu Pengantar Sosiologi Agama. Cet. I; Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996.

Noor, Farid Ma’ruf, Islam Jalan Hidup Lurus. Surabaya: CV. Bina Ilmu, 1983.

Nurdin, K., Muh, H. S., & Muhammad, M. H. (2019). The implementation of inquiry-discovery learning. IDEAS: Journal on English Language Teaching and Learning, Linguistics and Literature, 7(1).

Poerwadarminto, W.J.S., Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka, 1995.

Razak, Nasaruddin, Dienul Islam. Cet. XXI; Bandung: PT. Al-Ma’arif, 2002.

Shadily, Hasan, Ensiklopedia Indonesia. Jilid V; Jakarta: Ikhtisar Baru Van Hoeva, t.th.,.

Sujono, Anas, Statistik Pendidikan. Cet. VI; Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1995.

Sukarjdi K., Agama-agama yang Berkembang di Dunia dan Penduduknya. Cet. XI; Bandung: Angkasa, 2008.

Wikatma, Encon Darson, Agama dan Kerukunan Penganut, Bandung: PT. Al-Ma’arif,1980.

Unduhan

Date published articles:

2020-11-01

Cite on this Journal:

Tonceng, D. . (2020). Peranan Program Ekstra Kurikuler Pengajian Keliling dalam Meningkatkan Gairah Keagamaan Siswa di SMP Negeri 1 Bittuang Kabupaten Tana Toraja. Jurnal Konsepsi, 9(3), 152–162. Diambil dari https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/56

Terbitan

Vol 9 No 3 (2020): Jurnal Konsepsi (November)

Bagian

Daftar Artikel

License & Copyright

Creative Commons License

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Pernyataan Lisensi CC BY 4.0

Anda diperbolehkan:

  • Berbagi — menyalin dan menyebarluaskan kembali materi ini dalam bentuk atau format apapun;
  • Adaptasi — menggubah, mengubah, dan membuat turunan dari materi ini untuk kepentingan apapun, termasuk kepentingan komersial.

Pemberi lisensi tidak dapat mencabut ketentuan di atas sepanjang Anda mematuhi ketentuan lisensi berikut ini.

  • Atribusi — Anda harus mencantumkan nama yang sesuai, mencantumkan tautan terhadap lisensi, dan menyatakan bahwa telah ada perubahan yang dilakukan. Anda dapat melakukan hal ini dengan cara yang sesuai, namun tidak mengisyaratkan bahwa pemberi lisensi mendukung Anda atau penggunaan Anda.
  • Tidak ada pembatasan tambahan — Anda tidak dapat menggunakan ketentuan hukum atau sarana kontrol teknologi yang secara hukum membatasi orang lain untuk melakukan hal-hal yang diizinkan lisensi ini.