Pengaruh Pengembangan Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Mengajar Dosen pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Palopo
Keywords:
Pengembangan Sumber Daya Manusia, Kinerja Mengajar Dosen, Manajemen Pendidikan IslamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pengembangan sumber daya manusia, kinerja mengajar dosen, serta menganalisis pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja mengajar dosen pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Palopo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dan desain asosiatif. Populasi penelitian adalah seluruh dosen Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Palopo, sedangkan sampel penelitian berjumlah 10 dosen yang ditentukan melalui teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner tertutup dan dianalisis melalui statistik deskriptif serta regresi linear sederhana dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan sumber daya manusia berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 31,10, sedangkan kinerja mengajar dosen juga berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata 42,60. Hasil regresi linear sederhana memperoleh persamaan Y = 9,098 + 1,077X dengan nilai signifikansi 0,028 dan koefisien determinasi sebesar 47,4%. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan sumber daya manusia berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja mengajar dosen. Artinya, semakin baik pengembangan sumber daya manusia yang dilakukan, semakin meningkat pula kinerja mengajar dosen pada Program Studi Manajemen Pendidikan Islam UIN Palopo.
References
Achmad, H. P., & Alek. (2016). Bahasa Indonesia untuk perguruan tinggi: Substansi kajian dan penerapannya. Erlangga.
Asih, P. (2023). Pengaruh kompetensi, pengembangan karir dan sarana prasarana terhadap kinerja dosen. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(5), 2968–2975.
Becker, G. S. (1993). Human capital revisited. In Human capital: A theoretical and empirical analysis with special reference to education (3rd ed., pp. 15–28). The University of Chicago Press.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2017). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage Publications.
Gadzali, S. S. (2019). Pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja dosen di Universitas Subang Kabupaten Subang. TEDC, 12(3), 249–254.
Glickman, C. D., Gordon, S. P., & Ross-Gordon, J. M. (2001). Supervision and instructional leadership: A developmental approach. ERIC.
McClelland, D. C. (1985). How motives, skills, and values determine what people do. American Psychologist, 40(7), 812.
Onilivia, V. F., Jahroh, F., & Lestari, R. (2025). Ideal educator for generation Z perspective of Al-Quran Surah An-Nahl verse 43–44. Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora, 9(2), 678–684. https://doi.org/10.36526/js.v3i2.4921
Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Setiawan, I. P., Liong, H., & Sani, A. (2020). Pengaruh pelatihan, kompetensi dan disiplin kerja terhadap kinerja dosen pada STIA Al-Gazali Barru Kabupaten Barru. Jurnal Mirai Management, 5(3), 213–224.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumarni, T., & Riyadi, S. (2023). Pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja guru di SMK Kemala Bhayangkari 1 Waru Sidoarjo melalui mediasi disiplin kerja. Soetomo Business Review, 4(4), 378–389.
Suspahariati, S., & Setyobudi, B. (2021). Peran pelatihan dan pengembangan dalam meningkatkan kinerja dosen di perguruan tinggi. Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam, 7(2), 221–236.
Widiyantika, & Wibowo, M. P. (2024). Pengaruh pengembangan sumber daya manusia dan kompetensi terhadap kinerja guru di Perguruan Al-Washliyah Amplas. Jurnal Riset Manajemen & Bisnis, 9(1), 1–5.
Yusuf, Z., Sarboini, & Ardiana, R. (2021). Pengaruh pengembangan sumber daya manusia terhadap kinerja dosen dalam meningkatkan visi dan misi Fakultas Ekonomi Universitas Serambi Mekkah. JEMSI: Jurnal Ekonomi, Manajemen, dan Akuntansi, 7(2), 60–73. https://doi.org/10.35870/jemsi.v7i2.606.
