RANI, H. . Impelementasi Model Pembelajaran Inquiry dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTsN Palopo. Jurnal Konsepsi, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 82–90, 2020. Disponível em: https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/43. Acesso em: 30 apr. 2026.