Ikhwah, A., Salmilah, S., & Hisbullah, H. (2023). Penggunaan Metode Membaca SAS (Struktural Analitik Sintetik) untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca Permulaan pada Peserta Didik di Sekolah Dasar. Jurnal Konsepsi, 11(4), 517–528. Retrieved from https://p3i.my.id/index.php/konsepsi/article/view/262